Múin Óg dóibh

MO nia Hamza, chromáin agus clúimh agus mé aríst don tríú huair á ordú dó a rá 'Bismillah' (In Ainm Allah) sula n-itheann sé a dhinnéar. Tá ocras air agus mar tháinig sé díreach ar ais ón scoil, níl sé ag iarraidh a dhéanamh ná ithe agus codladh. Féachann sé go géar ar a mháthair ag súil go ndéanfaidh sí idirghabháil ach féachann sí amach ag tacú lena bhfuil mé ag iarraidh a mhúineadh dó. I mo chroí istigh, Is mian liom nach raibh orm é seo a dhéanamh le mo nia grá ach tá a fhios agam freisin nach bhfuil am ar bith mar an bronntanas. Níor áitigh mo dheartháir agus a bhean chéile i gcónaí Ioslam a ionchorprú i saol laethúil Hamza agus a dheirfiúr níos óige, Hiúdaí. Seans go raibh sé ceithre agus Huda, dhá, ach creidim gur cheart go mbeadh a dtuismitheoirí tosaithe air seo ó aois i bhfad níos óige.

Is é mo nia beloved stubborn (faigheann sé ónár taobh é) agus mar tá mé chomh stubborn, ní thugann ceachtar againn isteach. Deirim leis go bhfuil idir dhá rogha shimplí aige; a) Abair 'Bismillah' agus ithidh tu do dhinnéar agus codail, b) Codladh gan dinnéar. Ní chuidíonn sé le tantrum a chaitheamh agus áitíonn sé air ‘Ní hea!’ cé go ndeirim leis; ‘Díreach a rá 'Bismillah.'

Cuirim a chodladh é agus golann sé sa leaba ar feadh tamaill go dtí go mothaím ciontach go leor chun dul ina dhiaidh chun sólás a thabhairt dó. Deirim arís leis, ‘Díreach abair an focal agus beidh do dhinnéar agat.’ Diúltaíonn sé agus fágaim an seomra faoi ionadh lena sheasmhacht. Ceapaim féin ‘Páiste bocht, ní air féin atá an locht ach caithfidh sé foghlaim níos luaithe ná níos déanaí.’ Pléim an scéal go hachomair le mo dheirfiúr céile agus aontaíonn sí gur cheart na bunghnéithe seo a mhúineadh dó sular tháinig siad faoi ualach..

An mhaidin dár gcionn, mar tá mo dheirfiúr-chéile á ullmhú don scoil, ullmhaíonn sí a bhricfeasta dó mar is gnách. Ó chuimhní cinn na hoíche roimhe, Tréigeann Hamza a stuborness agus luachra a rá 'Bismillah' sula seirbheáladh an bia fiú! bocht (rud bocht!), Is léir go raibh ocras air an oíche roimhe agus níor theastaigh uaidh rud ar bith a chur i mbaol cé nach mbainfeadh muid bricfeasta dó go deo is cuma cé acu a dúirt sé an focal nó nach raibh.

An rud tábhachtach ná gur fhoghlaim sé ceacht agus anois, dhá bhliain tar éis na heachtra sin, Cloisim é ag rá 'Bismillah' aon uair a bhíonn sé ag ithe fiú mura bhfuil aon duine ag tabhairt aird. Cuireann sé i gcuimhne do dhaoine eile fiú a rá 'Bismillah' agus exclaim an dá Huda agus é Alhamdulillah!' nuair a bhíonn siad ag sraothartach.

Is sampla tipiciúil é seo de na deacrachtaí a d’fhéadfadh a bheith os a gcomhair mura múineann siad a bpáistí ag aois óg agus má dhéanann siad teagasc Ioslamach mar chuid den saol laethúil.. Aon uair a thugaim cuairt abhaile, Déanaim mo dhícheall am a chaitheamh i dteach mo dhearthár chun mo nia agus neacht a mhúineadh go socair. Déanaim iad a mheabhrú Ioslamach nasheeds (Amhráin Ioslam gan ceol saor in aisce,) do leanaí mar tá sé sin ar cheann de na bealaí is siamsúla chun foghlaim faoi etiquette Ioslamach. Is dóigh liom go bhfuil sé tábhachtach dóibh foghlaim faoi bhunsraith an chreidimh. Cuireann mo dheirfiúr níos óige agus mé féin ceisteanna orthu go randamach mar ‘Cá bhfuil Allah?’ ionas go díríonn siad ar an spéir agus go ndeir siad ‘Suas! Suas!’ nó ‘Sa spéir!’ Tá na céimeanna beaga seo riachtanach chun an tIoslamachas a ionchorprú go hintleachtach i ngach rud ionas gur cuid shíoraí dá saol laethúil é..

Is cuimhin liom bean eisceachtúil ar bhuail mé léi cúpla bliain ó shin i Mecca a d'inis dom conas a mhúineann sí dá leanaí go léir Allah a agairt aon uair is mian leo rud éigin. Insíonn sí do gach duine acu cúinne a fháil sa teach agus iarraidh ar Allah as a fhabhair, go príobháideach. Ó aois óg, chuir sí in iúl dóibh an tábhacht a bhaineann le casadh le Allah agus cabhair a lorg uaidh. masla. Bhain an cleachtas álainn seo leis, Bhain mé triail as le mo nia Hamza le linn Ramadan. Tráthnóna amháin díreach roimh iftar, D’iarr mé air dul ar a ghlúine in aice liom agus fiafraí de Allah ‘AON AON rud’ atá uaidh mar is breá le Allah go n-iarrfaí air, agus freagraíonn ár dhá (achainíocha). Cúpla lá ina dhiaidh sin, Chonaic mé a lámha beaga ag clúdach a aghaidh, léir supplicating. Nuair a d’fhiafraigh mé de cad a bhí á dhéanamh aige, dúirt sé go casaideach ‘Tá mé ag iarraidh rud éigin ar Allah’ amhail is dá mbeadh sé ag déanamh é le blianta. masla.

Tá buachaill óg iontach ag cara mo mháthar a bhfuil grá mór aige d’Ioslam mar go raibh an grá seo spreagtha ag a thuismitheoirí dó ó bhí sé óg. Nuair a bhí sé timpeall a cúig, bhréagfadh sé pian boilg gach Aoine ionas go gcaillfeadh sé an scoil. Ach miraculously, bhraithfeadh sé níos fearr mar bhí a athair ag ullmhú don phaidir Dé hAoine. Ar dtús, níor thug a thuismitheoirí an ‘chomhtharlú’ seo faoi deara ach in am, thuig go raibh sé seo réamh-meditated. Ach bhí a mac is óige Yahya speisialta freisin ar bhealaí eile. Mar shampla, a luaithe a rinne a mhúinteoir gearán leis mar gheall ar gan féachaint uirthi aon uair a labhair sí leis sa rang. Nuair a d'fhiosraigh a thuismitheoirí faoina iompar a bhí mí-bhéasach, d'fhreagair sé go simplí; ‘Ní chlúdaíonn sí a cuid gruaige agus caitheann sí bairr ísealghearrtha mar sin ní féidir liom breathnú uirthi nuair a bhíonn sí ag caint liom.’ Subhan Allah, cé mhéad duine fásta atá ar eolas againn a cheapann mar sin? Go gcaomhnódh Allah é agus luach saothair a thabhairt dá thuismitheoirí le Jannatul Al-Firdous as a leithéid de thógáil thar cuimse. Aiméin.

Nuair a bhí cónaí orm san Éigipt, cailín Francach trí bliana déag d'aois a bhí ar an mac léinn ab óige i mo rang Araibis. Ba bhreá liom am a chaitheamh leis an gcailín óg seo ní hamháin mar go raibh mé in ann mo Fhraincis agus Araibis a chleachtadh léi, ach as a béasa inmholta agus a cuid eolais ar an reiligiún. Le linn am sosa bheimis ag plé leabhair atá léite againn agus ag malartú scéalta.

Chuirfeadh sí ceist orm an raibh scéal faoi leith cloiste agam Táabi (réamhtheachtaí) nó roinn liom hadith nua a bhí cloiste aici. Níor thaitin léi ag léamh, bhí tuismitheoirí aici a chuirfeadh ar a bpáistí go léir suí le chéile um thráthnóna agus a insíonn scéalta dóibh agus Áth Éadan (nathanna agus traidisiúin an fáidh Muhammed - Síocháin agus Beannachtaí Allah Bí Air) a bhí le feiceáil i mbealaí agus i gcur chuige a gcuid leanaí i leith an tsaoil.

Roinnt tráthnóna, thiocfadh an cailín óg sin agus a triúr deirfiúracha níos óige chun cuairt a thabhairt ar mo dheirfiúr agus mé féin agus muid inár gcónaí sa chomharsanacht chéanna. Ní thiocfadh siad choíche go dtí ár dteach folamh- láimh ach thabharfadh sé leo pé milseáin nó deochanna a d’fhéadfaidís a thabhairt as a gcuid airgid póca féin. Le linn a gcuairteanna, labhróimid faoi rudaí éagsúla, aistriú idir Fraincis agus Araibis, agus aon uair a rinne mé iarracht a insint dóibh a Hadith nó scéal a bhain lena n-intinn óg, déarfaidís liom gur chuala siad faoi,masla. Chiallaigh sé seo go raibh orm ullmhú roimh ré dá gcuairteanna chun go mbeadh scéal nó Hadith nár chuala siad roimhe seo! Subhan Allah, fiú an duine ab óige de na cailíní a bhí ceithre bliana d'aois an uair sin, inseoidh sé dúinn uaireanta a Hadith agus ina guth leanbh-mhaith a rá i Araibis le blas na Fraince bog 'Is daor an duine Dia, Illa Allah, dakhala Al-Janna' (Cibé duine a deir nach bhfuil aon dia fiú adhartha ach amháin Allah, isteach Paradise).

Nuair a fhásann leanaí mar seo suas agus Allah a chosaint a gcreideamh ó calamities, fásfaidh siad suas le bheith ní hamháin ina ndaoine fásta eisceachtúla ach ina Moslamaigh eisceachtúla agus eiseamláireacha freisin a dhéanfaidh le cúnamh Dé leas an umh, agus glúin nua de Mhoslamaigh atá chomh heisceachtúil céanna a ardú. Is minic a phóraíonn an fhíréantacht fíréantacht, agus cosnaíonn Allah leanaí an chirt toisc gur chosain na tuismitheoirí teorainneacha Allah agus gur mhúin siad dá sliocht an rud céanna a dhéanamh.

Beidh an méid a mhúinimid do leanaí le feiceáil ina n-iompar, astuteness agus aisling, mar sin déan cinnte gur fiú iad a mhúineadh. Déanfaidh go leor leabhar do thuismitheoirí iarracht tú a mhúineadh conas do leanaí a thógáil ach ba chóir duit díriú ar an gcód iompair uachtaracha atá luaite sa Quran, go háirithe i scéal Luqman agus an chomhairle seo a leanas a thug sé dá mhac Tharan, i Surah Al-Luqman (Quran: 31:13-19):

✔ Ná ceangail comhpháirtithe le Allah. Is é seo an fhoirm deiridh cos ar bolg mar gheall tú adhradh, glóir nó brath orthu siúd nár chruthaigh tú agus nach féidir leo dochar a dhéanamh duit ná tairbhe a bhaint astu.

✔ Bí aireach ar Allah mar tá a fhios aige gach rud atá sna flaithis agus sa talamh, mar sin déan gníomhais mhaithe, fan amach ó dhrochghníomhartha agus bí ag súil le do luach saothair ó Allah.

✔ Bunaigh paidir. Áiríonn sé seo a choinníollacha a chosaint, a philéar, a cinn éigeantacha agus deonacha.

✔ Glac leis an maith agus cosc ​​​​olc.

✔ Bíodh foighne agat leis an ní a bhaineann leat maidir le maith a chur i bhfeidhm agus an t-olc a chosc mar is ó dhaingne gnóthaí agus iompair é seo.

✔ Ná cas d'aghaidh le bród ná siúil ar domhan go sotalach mar ní dhéanann Allah grá dóibh siúd a bhfuil bród orthu.

✔ Bí measartha i do luas agus tú ag siúl agus ísligh do ghuth mar gheall ar gharbhall fuaime is cáilíocht mhíthaitneamhach a fhaightear i braying an asail.

Baineann an chomhairle seo ó athair dá mhac le gach ré agus le gach Moslamach mar an treoir deiridh do thuismitheoirí chun leanaí a thógáil nach n-adhradh Allah amháin dá réir., ach atá feasach freisin ar a n-iompar, fiú ar an mbealach siúlann siad agus labhairt.

Cuir cuid de na pointí sa chomhairle luachmhar seo i bhfeidhm roimh dhaoine eile ionas nach gcuirfidh tú an iomarca ar do leanaí agus déan iad de réir a n-aoise agus fóntacht a bhfeasachta.

Múineann an barr na comhairle seo dúinn freisin go bhfuil aon Muslim, is cuma cén aois nó cúlra atá acu, tairbhe a bhaint as agus na ceachtanna fíor-riachtanach sna véarsaí seo a chur i bhfeidhm ina saol féin. Mar sin ní bhíonn sé ró-dhéanach le foghlaim, agus is cinnte nach bhfuil sé ró-luath le múineadh.

Pósadh íon

… .An Áit a ndéanann Cleachtas Foirfe

Airteagal le- Saol na hAraibe - a thug Pure Matrimony chugat- www.purematrimony.com - An tSeirbhís Phósta is Mó ar Domhan do Mhoslamaigh a Chleachtadh.

Grá an t-alt seo? Níos mó a fhoghlaim trí chlárú le haghaidh ár nuashonruithe anseo:https://www.muslimmarriageguide.com

Nó cláraigh linn chun leath de do deen Insha’Allah a fháil trí dhul chuig:www.PureMatrimony.com