Tababarka Carruurta Bisha Ramadaan

Nabi Muxammad (saww): “Ma jiro aabbe carruurtiisa siiyey hadiyad ka weyn akhlaaqda wanaagsan.”

Dhinacyada badan ee Ramadaanka – soonka, ducada, qiyamka akhlaaqda, Sadaqo, Quraanka kariimka ah, qoyska, Ciid – Sii fursad qaali ah oo lagu tababaro carruurta. Haddii ay yihiin carruurtaada ama carruurta aad wax barato, waxbarashada ama tababarku ma aha hab toos ah ama fudud. Carruurtu ma keenaan maskax madhan oo waxay ka buuxiyaan waxaan nidhaahno. Tababarku wuxuu u baahan yahay dadaal, tamar iyo dhowr farsamooyin oo lagu qaado.

Waa kuwan qaar ka mid ah talooyin iyo farsamooyin tababar oo aad ku beddeli karto maskaxda iyo xusuusta carruurtaada Ramadaantan:

Raaxo! “Waxbarashadu maaha buuxinta gunta, laakiin shidista dabka.” W. B. Yeats Carruurtu waxay qabtaan xamaasaddaada. Muuji xamaasad iyo xamaasad ku saabsan mawduuca aad wax baranayso. Tus carruurtaada in aad tahay “ma sugi karo” si ay Ramadaan u bilaabato. Ku faraxsanow waqtiyada salaadda. U diyaari wax kasta oo hadda ka dambeeya guriga adoo rajeynaya Ramadaanka.

Nabi Muxammad (saww), baray tusaale ahaan. Dabeecaddiisa iyo ficilladiisa ayaa dadka ku dhiirigeliyay inay jeclaadaan oo ay ku daydaan. Noqo tusaalaha aad rabto in carruurtaadu noqdaan. Samee dadaal dhab ah si aad u jeclaato hawlaha aad rabto in carruurtaadu jeclaadaan.

Gacmaha ha la wasakheeyo “Hadafka weyn ee waxbarashadu maaha aqoon, laakiin ficil.” Herbert Spencer Carruurtu waxay wax ku bartaan “samaynaya”. Celcelis ahaan, ardaydu way sii hayaan 75 Boqolkiiba casharka marka ay wax ku bartaan waxqabadyo gacmeed marka la barbar dhigo boqolkiiba shan iyada oo loo marayo muxaadaro ama 10 boqolkiiba iyada oo akhrinaysa (Brunmer, Jerome, “Habka Barashada”). Hadii, tusaale ahaan, waxaad rabtaa inaad caruurtaada barato fikradda Zakada, hel inay kaa caawiyaan xisaabinta sakadaada, go'aanso meesha aad lacagta u diri lahayd, oo boostada ku dir baqshadaha.

Ficil iyo fulintu waxay dhici karaan markay carruurtu wax baranayso, qasab maaha ka dib! Nabi Muxammad (saww) wuxuu qaadan jiray inantiisii ​​Faadumo (ku) isaga oo la socday markuu salaadda u baxay Kacbada Barakaysan ee Makkah. Ka dib, magaalada Madiina, wuxuu keeni lahaa caruurtiisa, Xasan iyo Xuseen (sida), Masjidka iyagoo yar oo socod-baradka ah ka hor intaanay aqoon sida loo tukado. Fikraddu waxay noqotaa mid dhab ah oo muhiim u ah carruurta markay dareemaan halkii ay si fudud wax uga akhrin lahaayeen. Waxay xasuusan doonaan sida loo sameeyo sanado ka dib marka laga yaabo inaad qabato iyaga oo u sheegaya asxaabtooda, “Waxaan xisaabinayey Sakada ilaa yaraantaydii!”Ka qayb galka shucuurtooda Marka carruurtu ay niyadda ku lug yeeshaan hawsha, dhif ayay rabaan inay ka tagaan. Ciyaaraha fiidyaha iyo bandhigyada TV-ga ayaa bartilmaameedsada dareenka carruurta. Waalid ahaan iyo barbaariye ahaan, waxaan u isticmaali karnaa isla farsamada tababarka. Sheekooyin, heeso, dharbaaxo, farsamada gacanta iyo ciyaaruhu waxay qabtaan dareenka carruurta.

Mar ilmuhu xiisaynayo oo uu faraxsan yahay, Waxay u badan tahay inay u fiirsato ilaa dhamaadka oo ay hesho fariinta aad rabto inaad bixiso. Sida aynu u xasuusanayno dhacdooyin nolosheenna ka dhacay oo shucuur ahaan muhiim u ahaa, Carruurtu waxay xusuustaan ​​fikradihii ay ku barteen waxqabadyadii ay ahaayeen “madadaalo”, “qosol badan”, “xiiso leh” ama “kala duwan”. Ha ka baqin inaad ku kiciso xoogaa madadaalo ah tababarkaaga – uma baahnid inaad lumiso wax nuxur ah. Gabay ku saabsan ciida ka qor, samee sanduuqa khasnadda ee Xadiithka, qabanqaabiyo habeen ramadaanka ah, ama akhri sheeko ku saabsan Ramadaanka Madiina. Hadday ku raaxaystaan, carruurtu waxay u soo noqon doonaan wax badan!Muuji ujeedada Waxaan badanaa maqalnaa ardayda oo cabanaya, “Waa maxay sababta aan u samayno tan?” ama “Layligan xisaabtu waa bilaa macno”. Nasiib darro, inta badan waxaan maqalnaa jawaabaha sida, “Sababtoo ah waxaan kuu sheegayaa,” “Sababtoo ah waa inaad”, ama ka sii daran, “Waxaad heli doontaa ciyaaryahan MP3 cusub haddii aad dhammayso buugga”.

Anaga oo kale, haddii carruurtu arki waayaan ujeeddada ama muhiimadda ficilka, ma yeelan doonaan dhiirigelin ay ku dhammaystiraan. Si aad uga fogaato helitaanka faallooyin la mid ah carruurtaada oo ku saabsan salaadda ama soonka, Hubi inay fahmaan ujeedada. Kahor intaadan bilaabin cashar kasta, hadday tahay sheeko ku saabsan saxaabadii nebiga ama ha ahaato farshaxan ciideed, si sax ah u sharax sababta aad hawsha u qabanayso iyo faa'iidooyinka ay carruurtu ka helayaan.

Xusuusi caruurtiina in ay cibaado u sameynayaan si ay Alle uga farxiyaan (SWT), ma aha adiga. Sharax sababta aan ugu baahanahay inaan Allaah ka farxino (SWT) iyo sida fal kasta, oo ay ku jiraan dhaqida suxuunta ama shaqada guriga ee xisaabta, waxay naga caawin doontaa inaan gaarno yoolkaas. Haddii carruurtu ay ku tukanayaan oo keliya inay kaa farxiyaan, markaad baxdo, Dhiirigelintoodii iyo ducadoodii way meesha ka baxaysaa. Haddii ay carruurtu ku dhiirradaan inay soomaan Ramadaanta ama dhammaystiraan qur'aanka kariimka ah si ay u helaan dhiirigelin maaddi ah (sida MP3 player), waxaa laga yaabaa inay waligood kobcin jacaylka Alle (SWT) ama rabitaan qarsoon oo ah in la sameeyo ficilka. Waa laga yaabaa, halkii, baro inaad qiimayso abaal-marinaha maadiga ah iyo marka abaal-marintu meesha ka baxdo, Ficilada ayaa laga yaabaa inay la baaba'aan iyaga. Ka caawi carruurtaada inay fahmaan taas, Muslimiinta, Abaalgudyadu qasab maaha inay noloshan ku yimaadaan. Waxa laga yaabaa in ay sugaan ajar weyn oo ka wanaagsan oo aakhiro.

Muuji Fikradaha Weyn”Waxbarashadu waa waxa hadhsan ka dib marka qofku iloobo wax kasta oo uu ka bartay dugsiga.”– Albert Einstein .Iswaydii inta isle'eg ama qaacido ee aad ka xasuusato fasalkaaga 12 Buuga xisaabta. Waxay noqon kartaa shan ama laba ama midna. Aan run sheegno – Inta badan waxa aan haysanay wax aad u yar oo ah faahfaahinta aan baranay. Carruurtu ma xajin doonaan dhammaan axkaamta Fiqhiga ee Sakada ama Wudu ama Saalax, mana u baahan doonaan! Hubi in inta yar ee ay hayaan ay tahay waxa aad rabto in ay xasuustaan.

Xooga saar fikradaha waaweyn, sida ogaanshaha in Allaah (SWT) ayaa na daawanaya, in aan axkaamteena ka helno quraanka kariimka ah iyo sunnada, ducadaasi waa macne isdaahirinta, iwm. Ku celi fikradahan maalin kasta siyaabo kala duwan. Halka caruurtiina ay maskaxdooda ku abuuraan mabaadi'daas, tus sidii ay u baran lahaayeen inta kale keligood, marka ay u baahan yihiin.

Ka caawi carruurtaada inay wax bartaan “sida loo barto”. Bar meelaha ay ka heli karaan macluumaadka Fiqhiga ee ay u baahan yihiin ama sida loo sameeyo cilmi baaris mawduuc ah iyo cidda ay waydiisanayaan macluumaadka. Waxay si fiican u diyaar garoobi doonaan haddii ay si fiican u yaqaanaan aasaaska oo ay ogaadaan sida loo helo waxyaabaha gaarka ah. Xakamaynta xukun kasta waxay noqon doontaa wakhti lumis waqtigooda iyo kaagaba. U ogolow inay hogaamiyaan! Carruurtu waxay inta badan qaataan mas'uuliyadda si ka culus kuwa qaangaarka ah. Nabi Muxammad (saww) da'yarta loo magacaabay sida Cali, Anas iyo Usamah bin Zaid, dhalinyarada, Shaqooyinka muhiimka ah ee mararka qaarkood looga baahan yahay inay hoggaamiyaan xataa saxaabo ka da' weyn oo khibrad badan leh. Sii carruurta hoggaanka hawlaha muhiimka ah oo ka bax sawirka. U qoondee hal ilmo si uu u kiciyo dhammaan walaalihiis si ay ugu suxuuraan. Qof kale ha u xilsaaro cusboonaysiinta wakhtiga afurka fiid kasta. U ogolow carruurta inay qorsheeyaan, miisaaniyad iyo iibso hadiyadaha ciidda dhammaan ehelka.

Ha doortaan hawsha ay rabaan “masuul ka ahaato”. U ogolow carruurta inay khalad sameeyaan oo ay iskood gartaan waxay ahayd inay sameeyaan. Waayo-aragnimadu waxay inta badan ka tababbarto si ka fiican tilmaanta. Marka ilmuhu dhaxanta u baxo jaakad la'aan, wuu xasuusan doonaa, inta aadan xasuusin, si uu jaakadiisa u xidho marka xigta. Ku tababar carruurta inay masuul ka noqdaan waxbarashadooda. Hadduu ilmuhu weydiiyo, “Ilkaha cadayashadu miyay soonka jabiyaan?” fudud “haa” ama “maya” waxaa laga yaabaa inay siiso jawaabta, laakiin ma bixin doono tababar wakhti dheer ah. Weydii beddelkeeda, “Halkeed ka raadin kartaa jawaabtaas? Aan sameyno baaritaan.”

Ku billow bisha Ramadaan adiga oo carruurtaada ka codsada in ay sameeyaan mashruuc cilmi baaris ah oo ku saabsan waxa soonka jabiya iyo waxa aan soonka ahayn. Haddii ay iyagu xogta helaan, Waxay u badan tahay inay xasuusan karaan oo ay si sax ah u garanayaan halka laga heli karo mar kale sanadka soo socda. “Qofka kaliya ee wax bartay waa kan bartay sida wax loo barto oo loo beddelo.” Carl Rogers

Isku-dar Jacaylka iyo Barashada Al-Aqra b. Xabiis wuxuu arkay Nebi Muxamed (saww), dhunkashada Xasan (awowgiis). Wuxuu yidhi: Waxaan leeyahay toban carruur ah, laakiin weligay midkoodna ma dhunkan, markaas ayuu Rasuulka Alle, nabadgalyo iyo naxariis korkiisa ha ahaato, ayuu yidhi: Kii aan u naxariisan, looma naxariisan doono. U muuji carruurta inaad jeceshahay, iyadoon loo eegin sida ay wax u qabtaan. U ogolow ilmo kasta inuu ku hormaro xawligiisa.

Isagoo leh, “Eeg ina-adeerkaa Aminah – waxay hore u dhamaysatay juzka shan iyo tobnaad”, kaliya waxay hoos u dhigi doontaa kalsoonida ilmahaaga oo waxay niyad jabin doontaa waxay horeba u qabanaysay. Loolanka xad dhaafka ah iyo isbarbardhigga waxa uu inta badan ku keenaa ciyaal la'aan iyo dhiirigelin la'aan ubadka wax u barta siyaabo kala duwan ama si tartiib tartiib ah.. U ogolow carruurta inay qiimeeyaan horumarkooda oo ay is barbar dhigaan heerkoodii hore halkii ay ka ahaan lahaayeen kuwa kale.

Ramadaantan ka dhig mid adiga iyo ubadkaagaba idiin ah bilow tababar xusuus iyo waayo-aragnimo waara!